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【评论】写给关雁飞

2015-01-05 11:30:17 来源:艺术家提供作者:
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  中关村第四小学校长 - 李晓琦

  了解雁飞,源于她在中关村第四小学的个人油画展,这是学校首次为某一个学生举办的展览。策展人丁琪老师忙里忙外,雁飞爸爸带来了专业布展人员帮忙,一幅幅作品带着大家的期待挂了出来。于是,我和孩子们一样,时常会在此驻足片刻,越是仔细品画,越会发现每一幅作品所蕴含的独特意味。我不是一位专业的鉴赏师,但我却从雁飞的作品中读到了她对生活的感知和创造,也似乎更能理解毕加索所说的话——“我愿意花一辈子的时间,向小孩子学习怎么画画。”我想雁飞画中所透露的特有气质,展示出的那一份对生活的领悟和爱恋,恰恰是我们成年人需要学习的。如今,更多的老师和小伙伴认识了这位有成就的同学,文静而内心丰富的雁飞,还如以往,见到你,甜甜一笑。随后,雁飞和其他几位热爱绘画的同学受到中央美术学院建筑系师生的邀请,参观了中央美术学院的美术馆和建筑系教室,她还把自己大量写生的作品与教授和建筑系的研究生们展示交流。在中关村四小举办的“书窝日”主题活动上,她用“蚕与蛾”的主题制作了一个卧读书窝,在其中尽情享受阅读乐趣;她用水彩笔挥舞一番,就把图书馆的白布屏风演绎成了艺术品;老师们用的笔记本封面正是雁飞的油画作品印刷而成的,俨然是一幅幅流动的作品展。她拥有可贵的禀赋,更可贵的是,她对爱好的坚持和对创作的投入。校园里,陆陆续续就有了这样的对话——“晓琦校长,我们班的关雁飞开画展了,我能申请办一个水彩画展吗?我捏的泥猴很好也想让大家看看……”。老师们也因雁飞画展生发了很多教育感悟,“每一个孩子都是独一无二的”,“每个人都有自己的潜力,我们应该善于发现和鼓励”……能尊重孩子独特的想法,鼓励孩子个性化的创造,我认为,中关村四小老师的伟大之处也在于此。我想,教育的责任不是成就出一个个的天才,而是让每一个孩子成为最好的自己,看到雁飞的成长,我们为之感到欣慰。欣闻雁飞的画集结成册,藉此祝福雁飞,愿她一如既往,入之投入,出而恬然。

  中关村第四小学美术老师 -丁琪

  游历、观摩、临摹、写生,然后轻松愉悦地她眼中有关美的一切。历时三年汇集一册,或素或艳,这本画册都是关雁飞这个十一岁的小姑娘意会美的心传。

  中关村第四小学六(六)班全体同学及班主任王静

  她让画笔在画纸上跳舞,于是画卷充满了诗意;她把色彩挥洒地游刃有余,于是天真柔软了心灵;她的裙摆拂过一串露珠,于是灵感充溢了草地;她用热情创造了奇迹,举办了个人画展又即将出版个人画集。这就是我们的关雁飞,用她的画笔感染身边的每一个人。

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